O tempo é uma referência à aprendizagem e à compreensão das Ciências Sociais. O aluno deverá compreender as divisões do tempo, como construção humana, referentes naturais (dia, noite, mês, estação, ano), culturais (festas de trabalho, religiosas, cívicas, aniversários), divisões convencionais (dias, semanas, meses, anos, séculos, milénios) ou os instrumentos que medem o tempo (calendários, relógios) para puder chegar à aprendizagem geográfica e histórica. Podemos destacar os caminhos para alcançar estes objectivos: O tempo social e o tempo histórico são duas construções culturais idealizadas; Os alunos compreendem e conhecem o tempo de uma maneira descontínua.A compreensão do espaço
O escasso interesse que mostram os alunos por conhecer outros países e culturas deve-se à sua compreensão do espaço que é pobre.
Para que os alunos tenham uma maior compreensão, devemos partir do conhecimento do espaço em que este inter acciona, para passar para a compreensão do seu âmbito cultural e, finalmente, poderá conhecer outros contextos espaciais relacionados com o planeta.
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