Organização e compreensão de conceitos de Ciências Sociais

Os conceitos são uma parte considerável da matéria de CS e sempre pouco agradáveis de serem transmitidos da maneira tradicional – oralmente. Utilizando as TIC e os vários recursos disponibilizados pela rede, o estudo pode ser orientado de forma a serem usadas várias ferramentas tais como:

- Uso de hiper ligações
- Busca na Internet
- Uso de imagens
- Mapas e planos
- Desenvolvimento analítico e sintético
- Actividades de avaliação
- Desenho de apresentações

Naturalmente que com as TIC os alunos compreenderão de uma forma mais atractiva e inovadora alguns dos conceitos das C S e o professor deve incentivar a exploração da Internet como fonte de informação.

Esta parte do modulo contem actividades muito interessantes para serem desenvolvidas na sala de aula utilizando as TIC (motores de busca, uso de imagens, preparação de imagens, construção de mapas…) efectivamente transmitir conhecimentos/conceitos da maneira indicada, motiva e faz com que os alunos apreendam melhor, não só os conceitos, mas também como trabalhar em grupo, organizar e sintetizar a informação.

Nas actividades propostas dá-se muita atenção à qualidade do material recolhido da rede, esta questão é efectivamente pertinente, pois a maior parte das vezes o aluno não procura mais informação, depois de encontrar uma página com o conteúdo que procura. Alertar os alunos para a qualidade da informação que recolhe da rede deverá ser um objectivo prioritário para qualquer professor.

É de salientar a importância atribuída ao trabalho com páginas Web, os critérios que devem nortear a selecção dos conteúdos e a execução de quadros para organizar esses mesmos conteúdos (eficaz ferramenta para organizar a informação colhida) permitindo a sua utilização em posteriores trabalhos.

As actividades feitas em grupo e tendo por base a aprendizagem colaborativa permite que os alunos aprendem a partir do trabalho desenvolvido, dando aos alunos a oportunidade de pensar, experimentar, cometer erros, reflectir e encontrar explicações para as dúvidas.

Esta disciplina tem muitos conteúdos disponíveis na Internet e boas imagens com as quais se podem fazer bons trabalhos multimédia, tanto individuais como em grupo. O que fica pena é que nem todos os professores desta disciplina têm formação nas TIC e muitas vezes, não têm material disponível para puder dar esse tipo de aula.